常识幼儿园

1. 幼儿园安全教育有哪些知识

1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。

2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴。

3、上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

4、到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方,听老师(或者大人)的话,不得随便离开集体,有事应告诉老师。

5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排,遵守纪律,有序活动,避免互相追打、乱跑碰撞。

6、向幼儿讲解和宣传安全常识,让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害,以防止意外事故。

UC百科网7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途,知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话,懂得如何报警。 幼儿园安全教育主要内容

UC百科网8、下午放学后,教育幼儿要拉着大人走,不能自己到处跑,不能停留在幼儿园玩耍,以防意外。

UC百科网9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话,会表达清楚,紧急情况知道如何保护自己。

10、教育幼儿不随意轻信生人的话,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人

碰自己的身体,告诉孩子,只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体,如果陌生人要这么做,一定要尽快逃开。

11、教育幼儿在家不自己动手反锁门,不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

UC百科网12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。

UC百科网13、教育孩子单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,可说:“我父母不在家,请你以后再来”,以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫,更不应该放入口内,以防意外。

2. 幼儿园应掌握的知识

各年龄班的数学教学内容 以上各项内容和范围,应按各年龄层幼儿基本数学概念发展的层次,妥善安排到各年龄班,以便实施: 一、感知集合 小班: 1.从一堆物体中,根据范例和指示分出一组物体。 2.按物体的某一特征(颜色、大小、长短、形状、名称等)分类。 3.区分并说出「1」和「许多」,并理解其关系。 4.学会对应并在此基础上不用数进行两组物体多、少、一样多的比较 中班: 1.按物体的某一特征(如高矮、粗细、厚薄、轻重)分类。 2.按物体的数量分类。 大班: 1.按物体的两个特征分类和自由分类。 2.在分类过程中基本理解类与子类、整体与部分的关系。二、10以内的数 小班: 1.手口一致地点数4以内物体。 2.按数(4以内)取物 中班: 1.正确点数10以内物体。 2.理解10以内相邻两数的多「1」和少「1」的关系。 3. 认识10以内数的守恒。 4.认识10以内序数。 5.认读10以内阿拉伯数字。 大班: 1.学习倒数、接数和按群数数。 2. 认识三个相邻数的关系及10以内自然数列的等差关系。 3. 正确书写10以内的阿拉伯数字。 4. 学习10以内数的组成,理解总数与部分数的等量、互补和互换关系三.10以内的加减 小班:无 中班:无 大班: 1.学习解答和自编简单的(求和、求剩余)口述应用题。 2.学习用数的组成知识进行加减运算 四、量的知识 小班: 1.比较大小、按大小分类 2.手口一致点数3以内物体并感知数的形成 3.点数4以内物体和感 中班: 1. 比较粗细、厚薄、轻重不同的两个物体。 2. 从几个物体中找出等量的物体。 3.按物体量的差异和数量的不同进行5以内正、逆排序。 大班: 1.比较大小、长短、高矮不同的两个物体。 2.从5个以内物体中找出并说出最大的和最小的物体。 3.按物体外部特征(如颜色、形状)或量的差异(如大小、长短、高矮)进行3个特体的正排序。五.几何形体 小班: 1.认识圆形、三角形和正方形。能根据图形的名称取出图形,并说出名称。 中班: 1. 认识长方形、椭圆形和梯形。 2. 能按平面图形角和边的数量正确辨认不同大小、颜色和摆放位置的图形(形的守恒)。 3. 基本理解平面图形间的简单关系。 大班: 1.认识圆形、三角形和正方形。能根据图形的名称取出图形,并说出名称。 六.空间方位 小班: 1.以自身为中心区别上下方位。 2.认识并说出近处物体的上下位置。 中班: 1.以自身为中心区分前后方位。 2.以客体为中心区分前后方位。 3.会按指定的方向(向上向下,向前向后)运动。 大班: 1. .以自身为中心区别上下方位。 2.认识并说出近处物体的上下位置。 七、时间 小班: 认识早晨、晚上、白天、黑夜。 中班: 认识昨天、今天和明天。 大班: 认识早晨、晚上、白天、黑夜。

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3. 小孩子上幼儿园都学些什么知识啊

UC百科网 1、作为家长,首先你不要期望值很高地希望孩子到幼儿园去学习文化知识。因为孩子去的是幼儿园而不是去学校。

2、孩子送到幼儿园的小班,是锻炼孩子离开父母、亲人后如何和小朋友友好相处,怎样过集体生活,让孩子慢慢适应离开他最亲近的人独立生活的能力。这也是孩子步入“社会”的第一步。只要孩子适应了这种集体生活,每天都很开心地去幼儿园,这就是老师和家长共同努力的结果,也是孩子的进步。因为孩子终于踏出了离开父母独立的生活的第一步。

3、在孩子上到中班时,他逐渐适应了集体生活,学会了团结友爱、学会了尊敬师长、学会了自己的事情自己做、学会了讲卫生、爱劳动-----,家长要看到孩子的进步和提高,并要给予鼓励和肯定。“好孩子是夸出来的”。在中班,老师会增加一些课程,如唱歌、做游戏、猜谜语、做简单的手工制作及看图说话等。这些课程幼儿园都会根据孩子的情况予以安排。

4、到了大班,应该说老师、小朋友已经是孩子的一个社交圈,幼儿园也成了孩子的家外之家。孩子也把老师和小朋友的当作是自己的熟人。这个阶段,幼儿园就会安排学习简单的数字加减、汉字书写、儿歌表演、朗诵、舞蹈、绘画等。这些也都是些基本的知识。如果家长想要培养孩子,还是要在课余时间找专业的辅导班去学习。

UC百科网5、总之,孩子会在幼儿园度过他最纯真、最美好的幼儿、童年期。孩子会从这里开始迈出他的人生第一步。

6、作为家长,要做的就是配合好幼儿园的老师,做好孩子的早期教育,为孩子将来的成长奠定坚实的基础。同时,家长也是孩子最好的老师,在家中,做孩子的榜样。只要家长和幼儿园共同努力,就会给孩子提供良好的发展空间,就会让孩子健康茁壮成长。

加油!爸爸妈妈!

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